抢小花游戏教案,趣味“抢小花”活动体验

想象阳光明媚的幼儿园操场上，一群活泼可爱的小朋友们正围成一个大圈，欢声笑语中，一场充满乐趣的《抢小花》游戏即将展开。今天，就让我们一起走进这个充满童趣的世界，揭秘《抢小花》游戏教案的奥秘吧！

一、游戏背后的故事

《抢小花》这个游戏听起来简单有趣，它源自于孩子们对大自然的热爱，对花朵的向往。游戏中，小朋友们扮演着勤劳的小蜜蜂，在花丛中穿梭，采集美丽的花朵。这个游戏不仅锻炼了孩子们的奔跑能力，还培养了他们的团队协作精神和谦让的品质。

二、活动目标

1. 发展快速奔跑能力：通过游戏，让孩子们在奔跑中锻炼身体，提高速度和耐力。

2. 培养谦让的品质：在游戏中，孩子们要学会等待、轮流，懂得分享和谦让。

3. 提高身体的协调能力：游戏中的各种动作，如跑、跳、转圈等，有助于提高孩子们的协调能力。

4. 体验玩游戏的乐趣：通过游戏，让孩子们感受到快乐，激发他们对体育活动的兴趣。

5. 培养团队协作精神：在游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务，从而培养团队协作精神。

三、活动准备

1. 音乐磁带：选择一首节奏欢快的音乐，为游戏增添活力。

2. 套圈：准备若干个套圈，数量比幼儿人数少3个。

3. 小花：与幼儿人数相等的小花，可以是纸花或塑料花。

4. 场地：在场地上画一个大圈，作为游戏区域。

四、活动过程

1. 准备活动：做律动小矮人，让小朋友们活动筋骨，预热身体。

2. 第一遍游戏——采小花：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，孩子们跑过去采小花。教师提问：“你是怎么拿到的？”引导孩子们从跑得快、采得快、不和别人抢等方面来回答。请个别孩子示范，鼓励没采到花的孩子们下次努力。

3. 第二遍游戏——种小花：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的孩子们，鼓励他们下次努力。

4. 第三遍游戏——采小花：配班老师将花放在孩子们所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒孩子们找离自己最近的，不和别人抢。

5. 第四遍游戏——种小花：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

6. 结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友——小鸟两两问候你好吗”，答我很好”——握握手，说再见”。共做三遍）。

五、活动反思

通过《抢小花》这个游戏，孩子们在快乐中锻炼了身体，学会了谦让和团队协作。在活动中，教师要注意观察孩子们的反应，适时调整游戏规则，让每个孩子都能参与其中，感受游戏的乐趣。

在这个充满童趣的《抢小花》游戏中，孩子们不仅收获了快乐，还学会了成长。让我们一起期待他们在未来的日子里，继续在游戏中探索、成长，成为更加优秀的自己！