中班抢椅子游戏教案,中班幼儿动作协调与团队协作的“抢椅子”游戏体验

中班抢椅子游戏教案：欢乐时光，活力四溢

想象阳光明媚的午后，孩子们欢声笑语，在宽敞的教室里尽情奔跑。这样的场景，是不是让你想起了儿时的快乐时光？今天，就让我们一起走进中班抢椅子游戏的欢乐世界，探索这份纯真的快乐吧！

游戏魅力，引人入胜

抢椅子游戏，作为一款经典的儿童游戏，深受孩子们的喜爱。它不仅能够锻炼孩子们的反应能力、协调性和灵活性，还能培养他们的团队协作精神。那么，如何设计一份精彩的中班抢椅子游戏教案呢？

活动目标

1. 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2. 体会集体合作游戏的快乐。

3. 培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

重点难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。

活动准备

1. 四个小凳子

2. 五张卡片

3. 磁带

4. 录音机

活动过程

1. 开始：老师：“小朋友们，今天我们要玩一个有趣的游戏——抢椅子！”

2. 游戏规则：

五位小朋友一组，每人一张卡片。

活动室中间放四个小凳子。

老师说“开始”，小朋友们一起打节或放音乐，围着椅子转圈。

老师说“停”，小朋友们要尽快抢到自己的位置。

如果抢不到，就淘汰出局，领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。

游戏继续进行，每组玩三局。

3. 活动结束：老师：“今天的游戏到此结束，希望大家玩得开心！”

教学反思

1. 对幼儿发展的反思：

大部分幼儿能主动参与进来，个别幼儿甚至能主动协助老师完成活动。

有些幼儿在活动中能自主创造一些动作，使得整个活动能很好地开展下去。

幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼。

一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。

2. 对教师专业发展的反思：

由于担任班主任，对幼儿的了解更加深入，能够更好地引导他们参与活动。

在活动中，注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会分享和关爱。

拓展玩法

1. 增加椅子数量：随着游戏难度的提高，可以适当增加椅子的数量，让游戏更具挑战性。

2. 变换游戏规则：可以尝试改变游戏规则，如增加抢椅子时的动作要求，让游戏更加丰富多彩。

3. 融入音乐元素：在游戏中加入音乐，让幼儿在欢快的音乐中感受游戏的乐趣。

抢椅子游戏，不仅是一款简单的儿童游戏，更是一种寓教于乐的教育方式。通过这款游戏，孩子们在欢乐中锻炼身体，培养团队协作精神，收获成长。让我们一起携手，为孩子们的童年增添更多欢乐吧！