来源:小编 更新:2025-02-17 02:30:58
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最近在幼儿园里,我可是收获满满呢!看着那些小家伙们在游戏中欢快地奔跑、玩耍,我仿佛也回到了无忧无虑的童年。今天,就让我来和你分享一下我在幼儿园游戏中的心得体会吧!
以前,我总是像个小指挥官,在游戏中指手画脚,要求孩子们按照我的想法去玩。可是,我发现这样并不好,孩子们并不把我当成他们的朋友,而是我的命令执行者。于是,我开始尝试改变,把自己定位成一个“玩伴”。
记得有一次,我们玩“医院”游戏,我不再是那个站在一旁指挥的角色,而是加入了他们的行列,扮演起医生。我看着他们认真地给“病人”看病,心里别提有多开心了。我发现,当我放下身段,和他们一起玩耍时,他们变得更加放松,游戏也更加有趣。
以前,我总是担心孩子们在游戏中会遇到困难,于是迫不及待地手把手教他们。但现在,我学会了放手,让他们自己去探索、去尝试。
有一次,我们玩“建构”游戏,孩子们用积木搭建了一个城堡。刚开始,他们遇到了很多困难,比如积木不稳定、搭建的城堡容易倒塌。但我没有急于出手,而是耐心地观察,等待他们自己解决问题。他们通过不断尝试,终于成功地搭建了一个稳固的城堡。那一刻,我看到了他们脸上洋溢的成就感,也感受到了放手带来的惊喜。
在幼儿园,游戏和教学是密不可分的。我发现,只要巧妙地将游戏与教学相结合,孩子们的学习效果会事半功倍。
有一次,我们在玩“角色扮演”游戏时,孩子们扮演了警察、医生、老师等角色。在游戏中,他们不仅学会了如何与人沟通、合作,还了解了这些职业的基本职责。这种寓教于乐的方式,让孩子们在游戏中轻松掌握了知识。
在游戏中,观察和引导是至关重要的。通过观察,我们可以了解孩子们在游戏中的表现、需求和兴趣点,从而更好地引导他们。
有一次,我在观察孩子们玩“过家家”游戏时,发现他们对于“厨房”环节特别感兴趣。于是,我特意准备了一些厨房玩具,引导他们开展“烹饪”活动。这样一来,孩子们在游戏中不仅玩得开心,还学会了如何合作、如何解决问题。
在幼儿园的游戏中,孩子们不仅收获了快乐,更收获了成长。他们学会了与人沟通、合作,学会了面对困难、解决问题,学会了尊重他人、关爱他人。
有一次,我在游戏中发现一个孩子总是独自玩耍,不愿意和其他孩子交流。于是,我耐心地引导他,让他参与到其他孩子的游戏中。渐渐地,他变得开朗起来,和小朋友们建立了深厚的友谊。
在幼儿园的游戏中,我看到了孩子们的成长,也收获了满满的感动。我相信,只要我们用心去观察、去引导,孩子们在游戏中一定会变得更加快乐、更加自信!